Det er meget vigtigt i ungdomsårene at forberede barnet til voksen alder og indpasse egenskaberne ved uafhængighed i ham. Han skal have visse færdigheder, være i stand til at træffe beslutninger og være ansvarlig for sine handlinger.
Pleje af behov
En uafhængig person ved, hvordan man opfylder de nødvendige færdigheder: vask om nødvendigt tøj, købe mad og tilberede sin egen middag. Han rydder også op i lejligheden, tager papirkurven og forsøger at holde tingene deres steder.
Find en måde at motivere dit barn til at bevare orden i sit personlige rum. Giv teenageren sit husholdningsansvar. Han kan tage affaldet dagligt om morgenen efter skoletid for at købe brød og mælk i butikken og om aftenen deltage i processen med at forberede middagen eller uafhængigt lægge tøjet.
Udvid gradvist rækkevidden af hans opgaver. Sæt teenageren i rengøringsprocessen i huset. Hans pligt kan være hele rengøringen, hvis forældrene har det meget travlt, eller en bestemt proces: støvsuger, tør støv, mopp gulvet. Han skal uafhængigt overvåge sit pæne udseende. Det er ønskeligt, at han stryger sit tøj og rengørede sine sko om morgenen.
Social opførsel
En uafhængig person ved, hvordan man betaler redningsregninger, og vil være i stand til at ringe til en master i tilfælde af nødsituation. I ikke-standardiserede situationer er en uafhængig person ikke tabt, men vil aktivt søge en løsning.
Bed teenageren til at betale regninger undertiden. Få et hjemmekatalog med nødtelefoner og bekendte. Vis barnet alle telefoner, og forklar, hvem han skal ringe til i nødsituationer, eller hvilken af dine venner vil give det nødvendige råd, hvis du ikke kan komme igennem til telefonen.
Dine mål
En uafhængig person har sit eget syn på livet. Han er ikke underlagt andres indflydelse og præsenterer klart sine øjeblikkelige mål og handlingsplan. En voksen finder de nødvendige oplysninger til gennemførelse af planen og tiltrækker andre til at hjælpe, hvis situationen kræver det. Han er motiveret til at opnå et resultat.
Opmuntr dit barns ønske om ny viden og færdigheder. Hjælp ham med at oprette kortvarige planer og kontrollere processen med at nå dem. Lær teenageren ikke at give op, hvis han ikke lykkes, men at se efter andre måder at nå målet på.