Når man taler om personlig uddannelse, betyder de oftest dannelsen af en fysisk, åndeligt og mentalt udviklet person, der er godt tilpasset i samfundet, ved hvad han vil opnå i livet og stræber efter det. Og selvfølgelig ønsker forældre, at deres barn skal vokse op stærk, selvforsynende og vellykket. Men børn lever ikke altid op til den ældre generations ambitioner. Og voksne er ikke helt klar over, hvordan en personlighed opdrages.
Brugsanvisning
1
Et barn lærer livet af sine forældre. Fra de første dage af sin eksistens kopierer han ubevidst både bevægelser og handlinger samt opførelsen af sin far og mor. Derfor, hvis du ønsker, at dit barn skal udvikle bestemte karaktertræk og en adfærdstilstand, er det ikke nok at fokusere indsatsen på kun at opdrage barnet. Du må ikke stoppe processen med at forbedre dig selv.
2
Dit barn er ikke en uadskillelig del af dig selv. Hans navlestreng er længe skåret, og han er en separat, uafhængig person med sine ønsker og behov. Anerkender, at han ikke vil være i stand til at adlyde dine diktater hele sit liv. Han er nødt til at lære at leve selvstændigt og være i stand til at træffe det rigtige valg. Dette gælder ønsker, handlinger, valg af erhverv, livspartner osv. Jo før han lærer at træffe informerede valg, forsvare sit synspunkt, tage ansvar for sig selv og opfylde sine planer, desto mere succesfuldt bliver hans liv.
3
Lyt nøje til dit barn og tænk over grundene til hans handlinger. Du skal lære at skelne indflydelser fra angst og manglende evne til at udtrykke det, der begejstrer ham. Vil du ikke spise, sove eller gå? Vær opmærksom på, om alt er i orden med hans helbred. Vil du ikke gøre noget arbejde? Prøv at hjælpe ham, styrke hans tillid til hans evner. For at et barn skal vokse til en fuldgyldig personlighed, skal man ikke forkæle sine indfald, men hans behov bør heller ikke ignoreres.
4
Hvis et barn prøver at manipulere dig med indflydelser, upassende opførsel eller skrig, skal du ikke forkæle dig med hans latterlige krav, men prøv at opføre dig roligt og støt. Bed ham om at tænke over, hvorfor han har brug for det, forklar, hvorfor du ikke kan gøre det, eller hvorfor du ikke kan gøre det. Barnet skal forstå, at ikke alle hans ønsker med det samme opfyldes, og ikke være lunefuld og skrige for at blive hørt. Prøv desuden at overbringe til hans bevidsthed det faktum, at han ikke er alene, at alle fornøjelser i familien er delt lige, og at du også har dine ønsker og behov. Når han forstår dette, tilpasser han sig meget hurtigere i børneteamet og i voksenlivet.
5
Forbered dit barn til kommunikation med andre børn og voksne. Lær ham at dele legetøj, blive bekendt, starte en samtale osv.
6
Sørg for at lytte til dit barns ønsker og meninger, især hvis du skal løse et spørgsmål, der direkte vedrører ham. For at han respekterer sig selv som en person, er det nødvendigt, at han forstår, at han fortjener dette med sine handlinger og ord.
7
Forsøm ikke barnets hjælp, især når han tilbyder den selv, og vend også ofte til ham for at få hjælp selv, selvom denne hjælp er rent symbolsk. Og hvis barnet begyndte at gøre noget, skal du ikke afbryde ham, ellers tror han, at du ikke kan lide hans arbejde.
8
Hvis du lovede noget til et barn, skal du holde dit løfte. Hvis du ikke er sikker på, at dette kan gøres, er det bedre at afstå fra løfter. Dette skal være stilen med din opførsel, så vil barnet holde sit ord.
9
Tal med dit barn oftere. Del din viden, præferencer, tanker med ham. Oprigtigt interesseret i hans tanker og gerninger. Bevar hans interesser. Han skal være opmærksom på dit liv. Og hvis han forstår, at hans liv ikke er ligeglad med dig, vil han med glæde gå mod dig.